目录
试题研究
2019年安徽省中考数学压轴题评析左敏江;2-4
盘点中考中的折叠问题吴国庆;朱杰;4-8
源于课本的一道中考题的解法探究李玉荣;9-14思路·方法
折叠圆弧 真我风采罗峻;段利芳;14-18
构造模型解决45°角问题沈建新;18-22
开展多解教学 培养探研能力——以一道模考压轴题最后一问的解法探究为例韩敬;22-25
一道平分角的平行四边形问题的解析周光炬;25-26
运用守恒法解析一道物理综合题李明娟;37-38
关于一道中考实验题的多种解法及其教学思考——结合2019年武汉市中考物理第26题电学实验题黄坤;陆安;胡艳红;38-40
运用问题导学法 探究生命科学史曾鹏光;63-65复习指导
以直线的数量探讨圆的切线复习梳理策略顾天荣;27-30
初中化学“素养为本”的复习教学实践与探索陈懋;59-62课堂教学
“明线”构建知识结构“暗线”浸润学科素养——“用坐标表示地理位置”教学设计与赏析刘维全;30-34
“同课异构”的比较、反思与改进——从“因式分解”两种教学设计谈起雷焰麟;34-36
思维导图在物理复习课中的妙用——一节初中物理优质竞赛课引发的思考程铭星;45-48专题研究
拉动手推车真的更省力吗?——对一道竞赛题的探讨黄玉梅;40-43
确定电路极值 速解取值范围付克华;43-45教学研究
融合物理素养与STEAM模式的项目式物理实验生活化实践——以初中物理《光的折射》为例梁喆;48-50
运用数字化实验方法 优化探究性实验教学——以学生实验《探究影响浮力大小的因素》教学设计为例孙宜峰;51-53
提升学生逻辑素质——在初中化学教学中的落脚点吴长顺;54-56
基于证据推理与模型认知的“水的组成”探究教学袁欢;姜建文;56-59
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中国教育学会物理教学专业委员会会刊 《中学物理》欢迎投稿订阅8
《中学物理教与学》53
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