目录
考试与评价
谈直线与圆锥曲线综合问题中直线方程的合理化选择何少杰;2-5
2021年全国Ⅱ卷理科21题的推广陈龙;喇燕;刘成龙;14-16
聚焦核心要素 优化解题方法——第38届全国中学生物理预赛第11题的要点分析与解法拓展沈卫;32-34
2020年与2021年全国高中物理竞赛预赛试题的情景比较分析黎国胜;徐平川;34-37
基于高考评价体系的2021年湖南省选考化学试题分析李媛;姜建文;49-52
基于高考评价体系的高考生物学试题分析与教学策略——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物卷为例蓝良就;61-63
教学研究
数学建模素养的评价研究侯俊宇;6-10
核心素养视域下的高考数学试题研究——以2019年至2021年高考理科全国Ⅱ卷、全国乙卷为例黄玉鲜;邝凯;周莹;11-14
基于心智性技能提升的高中数学课堂教学研究高尹;17-19
课程资源
数学教学中思政元素的渗透——以定积分及其应用为例徐慧敏;孟军;李放歌;20-22
基于STEM理念的高中化学教学研究于琛;张治仁;52-54
基于物质观的高中化学校本作业编写研究李根薰;黄丽琴;叶建伟;58-60
哈迪-温伯格定律的数学推证及其实例应用罗福海;63-65
教法学法
一个教材习题结论的推广与应用杨应洪;23-24
例析高中数学校本作业的设计及实施彭永婷;黄春霜;24-26
专题研究
数学思想在解三角形中的应用崔艳红;王岩龙;27-29
“同构法”巧解不等式问题杨瑞强;29-31
浅析图像的认识和应用成金德;43-48
复习指导
通过力电类比 培养科学思维——由2021年北京等级考物理第19题谈备考策略张云莹;姜葛;牛晓娜;38-40
从广东高考物理试卷分析 谈提升学科素养的备考策略高远静;卢炜杰;41-43
命题研究
基于核心素养评价的高中化学试题命制——以“化学工业流程图题”为例雍丽珠;郑国雄;张贤金;55-57
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